Kedves Tevés Versenyzők!

Nagy örömünkre idén nagyon sok csapat jelentkezett a Teleki Teve versenyre. A döntőbe az elért összpontszám alapján a legjobb (illetve, ha egy iskolából több jó eredményű csapat is van a legjobbat) 6 csapatot hívjuk.

Így idén a következő iskolák csapatai jutottak be:

Teleki angol olvasási verseny

Az angol munkaközösség olvasási versenyt hirdet a 7-14. évfolyamos diákok részére.
Ezek az mmpublicationselt kiadványok a következők:

7-8. évf.:
(általános tanrendű): White Fang (Graded Readers 2)
(Két tanítási nyelvű ált. i.): Canterville Gost (Graded Readers Level3)

9. évf.:
(általános): White Fang (Graded Readers Level 2)
(emelt szint): The Man in the Iron Mask (Graded Readers Level 4)

10. évf.:
(általános): The Canterville Ghost (Graded Readers Level3)
(emelt szint): Wuthering Heights (Top Readers 4)

11. évf.:
(általános): Frankenstein (Graded Readers Level 4)
(emelt szint): The Creeping Man ( Top Readers 5)

12. évf.:
(általános): The Man in the Iron Mask (Graded Readers Level 4)
(emelt szint): Moby Dick (Top Readers 5)

13-14. évf.: Wuthering Heights (Top Readers 4)

A verseny egy teszt megírása lesz, 2024. november 14-én (csütörtökön) az 1.
nyílt napon, 11:00-tól a saját 9-14. évfolyamos diákjainknak,
illetve 2024. november 15-én (pénteken) a 2. nyílt napon, 11:00-től a 7., 8. osztályos általános
iskolásoknak.
Kérünk minden olvasó diákot, hogy november 8-ig (péntekig) jelezze
angoltanáránál, hogy szeretne versenyezni.

Jó olvasást, jó készülést kívánnak az iskola angoltanárai!

 

Felhívás!

 

Tisztelt Kollégák!

Köszönjük eddigi megoldásaikat! Ezúton küldjük a II. írásbeli forduló feladatait.

Témakör: Magyarország tündöklése és bukása ( 1116-1301)

A megoldások elküldése postai úton és emailben is lehetséges. Az I. feladatrész válaszait a kiküldött feladatlapba rögzítve kérjük visszaküldeni. Elektronikus küldés esetén a teleki.tori@gmail.com címre várjuk a megoldásokat!

Kérjük, minden esetben pontosan legyen feltüntetve a beküldött megoldásokon a versenyzők neve és az iskolájuk neve, címe, felkészítő tanár neve!

A feladatok elérhetőek és letölthetőek lesznek az iskola honlapjáról is! Eredményes felkészülést kívánunk!

Felhasználható irodalom:

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020/lecke_05_017

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_9_nat2020/lecke_05_017

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020_b/lecke_05_017

BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2024. december 16.

Kérjük a fenti időpont betartását.

 

      Majoros Gergely                                        Lovas Lajos

            igazgató sk.                            történelem oktató sk.

Mezőtúr, 2024. november 20.

 

FELADATOK II. forduló

1. Válaszolj a kérdésekre!
2. Kinek az öccse volt András, a későbbi II. András király?
3. Mi volt II. András Aranybullájának legfontosabb pontja a nemesek jogaival kapcsolatban?
4. Milyen származású volt II. András felesége?
5. Milyen rokoni kötelék volt Mánuel bizánci császár és III. Béla között?
6. Milyen intézményt hozott létre III. Béla bizánci mintára? Mi volt a feladata?
7. Ki emlékezett meg a következőképp III. Béláról: „Nagy Béla király”? Mivel érdemelte ki e megtisztelő szavakat?
8. Hogyan kezdték nevezni (hívni) II. András korában a legnagyobb földbirtokokat kapó, leggazdagabb földesurakat?
9. Mi volt a különbség a nemesek honi és külföldi hadakozása között?
10. Mi volt a IV. Béla és az ország leggazdagabb nemesei közötti ellentét legfőbb oka?
11. Melyik uralkodó volt IV. Béla példaképe?
12. Mit jelent a herma? Mire használták? Kinek a hermája készült III. Béla portréja alapján?
13. Mi akadályozta meg III. Béla bizánci trónra lépését?
14. Hogyan nevezte magát a honfoglalás és letelepedés történetét elmesélő III. Béla korabeli történetíró? Hogy maradt fenn az utókor számára?
15. Ki készített szobrot a középkori magyar írásbeliség kiemelkedő alakjáról? Hol található?
16. Ki volt Julianus?
17. Melyik szigetre menekült végül Béla a tatárok elől?
18. Mi volt a feltétele IV. Béla tatárjárás utáni birtokadományainak?

18.Hogyan nevezzük a székelyek közigazgatási egységeit? Milyen jogokkal rendelkeztek? Mit jelent?

19.Kitől származik a következő idézet? Milyen okból járt Magyarországon?

„Falvaikban és tanyáikon igen hitványak a szállásaik, többnyire csak nádból valók, ritkán fából, még sokkal ritkábban kőből, úgyhogy a nyarat és az őszt sátrakban töltik. […] Fejedelmüknek annyira engedelmeskednek, hogy még azt is bűnnek tartják, ha titkos susogással sértegetik, nem hogy nyílt ellenmondással keserítenék.”

20.Ilyen pénzérmék voltak forgalomban III. Béla uralkodásának idején:

1. feladat: Írj a Okostankönyvben fellelhető információk alapján egy elképzelt naplórészletet a tatárjárás idejéből, amelyet IV. Béla állandó kíséretének egyszerű tagja írhatott volna (Minimum 1, maximum 2 oldalon!)

III. Gyakorlati feladat: Készíts egy oklevelet hitelesítő függőpecsétet! Általad tetszés szerint választott anyagból, szabadon választott munkamódszerrel dolgozz!

 (A pecséthez csatoljatok rövid magyarázatot max. 4-5 mondat)!

Feladatsor, II.forduló

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

            2024/2025. tanévben a Karcagi SzC Mezőtúri Teleki Blanka Gimnázium, Technikum és Kollégium humán munkaközössége ismét meghirdeti a Teleki-történelemversenyt az általános iskolák 7. és 8. évfolyamos tanulói részére.

             

• A XXIII. versenynek ebben az évben is lesz két írásbeli fordulója és szóbeli döntője
• Nevezési díj nincs.
• Nevezni mindkét korosztályban két fős „csapatokkal”, az első és a második forduló feladatainak megoldásával és beküldésével lehet.
• A szóbeli döntőre a két írásbeli fordulóban 10 legjobb pontszámot elért csapatot hívjuk be.

 

 Az írásbelik kérdéseit Magyar nép eredete és az Árpád kor (I. 895-1116, II. 1116-1301) témaköréből állítjuk össze.

 

            A megoldások elküldése postai úton és emailben is lehetséges. Az I. feladatrész válaszait a kiküldött feladatlapba rögzítve kérjük visszaküldeni. Elektronikus küldés esetén a teleki.tori@gmail.com címre várjuk a megoldásokat!

Kérjük, minden esetben pontosan legyen feltüntetve a beküldött megoldásokon a versenyzők neve és az iskolájuk neve, címe, felkészítő tanár neve!

Mellékelten megküldjük az I. írásbeli forduló feladatsorát. A feladatok elérhetőek és letölthetőek lesznek az iskola honlapjáról is! Eredményes felkészülést kívánunk!

 

Felhasználható irodalom:

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020/lecke_05_015

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020/lecke_05_016

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020/lecke_05_017

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020/lecke_05_019

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_9_nat2020_b/lecke_05_014

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_9_nat2020_b/lecke_05_015

https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_9_nat2020_b/lecke_05_016

 

BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2024. november 18.

Kérjük a fenti időpont betartását.

 

      Majoros Gergely                                          Lovas Lajos

            igazgató sk.                            történelem oktató. sk

Felhívás letöltése

FELADATOK

I. Válaszolj a kérdésekre!
1. Mikor uralkodott I. András király, ki volt az édesapja?

2.Ki az alábbi forrásrészlet szerzője? Miről szól a leírás?
„Ügyesen kilesik a kedvező alkalmat, és ellenségeiket nem annyira karjukkal és
haderejükkel igyekeznek leverni, mint inkább csel, rajtaütés és a szükségesekben való
megszorítás útján.”

3. Hogyan nevezték a Gellért-hegyet az 1046-os pogánylázadáskor?

4. Mit jelent a gyepű fogalma? Írj példaként egy tájnevet, amely a nyugati gyepű emlékét
őrzi!

5.Milyen hatótávolsággal rendelkezett a visszacsapó íj?

6.Mely csatához köthető Lehel kürtjének mondája?

7.Milyen jelentőségre tett szert Székesfehérvár a korszakban? Minek a mintájára épült a Szűz
Mária bazilika?

8. Melyik királyunk hozta létre a zágrábi püspökséget?

9. Kik voltak a kerlési csata magyar vezérei?

10. Melyik királyunk foglalta törvénybe, hogy a boszorkányok egy bizonyos fajtája (a strigák)
nem léteznek?

11.Milyen méltóságot viselt Bulcsú vezér?

12.Mi volt a pozsonyi csatában kivívott győzelem jelentősége?

13.Melyik királyunk vezette be a háramlási jogot? Mit jelent ez a jog?

14.Mely uralkodóhoz köthető a „nagyharsányi ezüstdénár”?

15.Mettől meddig tartott a magyar-horvát perszonálunió?

16.Milyen tulajdonban voltak a királyi vármegye birtokai?

17.Kinek a joghatósága alá tartozott a pannonhalmi bencés apátság? Milyen feladatokat
végeztek a bencések Magyarországon (Említs legalább két példát!)?

18. Melyik királyunkról szól a következő idézet? „s miként az oroszlánnak, hatalmas lába-
keze óriási a termete, a többi ember közül vállal kimagaslott”

19. Miben különbözött a pogány szokásokat gyakorló idősek és fiatalok büntetése Kálmán
korában?

20. Honnan származik az alábbi forrásrészlet? Megvalósításra kerültek-e az itt leírtak?
Válaszold indokold!
„Ha a királyi koronát meg akarod becsülni, legelőször azt hagyom meg, tanácsolom, illetve javaslom
és sugallom, kedves fiam, hogy a katolikus és apostoli hitet akkora buzgalommal és éberséggel őrizd,
hogy minden Istentől rendelt alattvalódnak példát mutass, s valamennyi egyházi személy méltán
nevezzen igaz keresztény hitvallású férfinak”

II. Esszé: Mutassátok be I. (Szent) László és Könyves Kálmán törvényeit, valamint
keletkezésük hátterét! (Minimum 1, maximum 2 oldalon!)

III. Gyakorlati feladat: Készítsetek rajzot egy honfoglalás kori férfi viseletről, minimum két
fegyver megjelenítésével!
(A képhez csatoljatok rövid magyarázatot max. 4-5 mondat)!

 

Feladatsor letöltése